Помощь родителям в подготовке детей к школе

Изданные для родителей пособия получили положительную оценку, но нуждаются в дальнейшем совершенствовании, уточнении, дополнениях. Целесообразно снабдить их указаниями и советами по предупреждению ошибок, которые допускают родители при обучении детей, в частности ошибок анализа звуковой структуры слов, неправильных приемов чтения (побуквенное), неправильного построения режима занятий с ребенком в семье и т. д. Пособия для родителей нуждаются в пополнении игровым материалом и в перечне книг, рекомендованных для чтения детям.

Таким образом, усилиями отделов народного образования, научно-исследовательских институтов, работников школ найдены новые и эффективные формы подготовки детей к обучению в школе. Важно целенаправленно и разумно их использовать, сделать массовыми и этим обеспечить подготовку к обучению в школе всех детей очередного приема.

Полный охват детей подготовкой к обучению в школе поднимет начальную школу на более высокую ступень обучения. Так создаются условия начала работы в I классе на основе одинаковой подготовки всех учеников.

Кроме теоретической подготовки детей к школьному обучению крайне важна – психологическая готовность детей. Именно от психологической готовности ребенка во многом зависит адаптационный период в первом классе. Родители также могут получить некоторые рекомендации психолога онлайн.

В настоящее время, когда еще не все дети, поступающие в I класс, проходят подготовительное обучение, видимо, целесообразно комплектовать первые классы раздельно: из детей, прошедших подготовку к обучению в школе в детских садах, и из детей, которые подготовку к обучению в школе не проходили.

Это позволит учителям строить свою работу по обучению и воспитанию детей с учетом их подготовки. В группах, скомплектованных из воспитанников детского сада, нет необходимости изучать программный материал подготовительной группы и есть возможность, опираясь на имеющиеся у учеников знания, организовать обучение на высоком уровне трудности и достаточно быстрыми темпами.

Несколько иначе будет строиться работа в группах, скомплектованных из детей, не прошедших предварительной подготовки к обучению.